民族意象及族語指標環境之建置

由於長治百合園區為新遷住地,所有房屋及建築新建完成之後,完全沒有原住民魯凱族的原鄉生活環境元素,
因此營造社區環境使其有魯凱文化元素,讓族人居住於此有歸屬感與認同感。
部落中之教會為族人聚集活動的主要公共空間,更是族人學習、分享、彼此關心的地點,
更扮演原住民部落中推動族語的重要角色,因此將此空間以本社區發展的陶藝,製做陶藝母語指標,裝置於環境中,營造藝術及學習空間。

位施工前活動中心牆面水泥牆灰色

活動中心牆面毫無美感

正面右邊觀眾臺

正面左邊觀眾臺

正面四根立柱牆面設計圖

司令台正面設計圖

觀眾臺設計圖

施工中

施工中
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發展陶藝工藝

部落工藝以原住民較少發展的陶藝,發展方向以實用性、故事性並跳脫傳統陶藝的色彩,
以發展能夠量產的產品為方向,才能接下較大訂單與發展DIY活動。
實施方式:
辦理陶藝訓練課程52小時。
參與對象: 社區居民20人
上課地點:協會陶藝室
實施期程:103年6月~8月,共52小時

學習製作陶土印模

製作陶土印模

完成的陶土印模,大家都很有創意

製作石膏模,為將來量產製作模型

石膏模雕刻

利用生活周遭的物品,成為製作陶藝的好工具

年輕人加入創作的行列,部落的工藝希望

學習使用壓土機製作陶板

立體的水滴陶杯

半成品 素胚,接著需要上釉再進行第二次窯燒

山豬造型名片座
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3-5部落生活照護

1. 建立部落長者居家關懷網絡,守護部落的『族寶』,推動『村有一老,如有一寶』活動,讓長者快樂生活。
推動部落『健康動起來』活動。

1. 建立部落長者居家關懷網絡,守護部落的『族寶』,推動『村有一老,如有一寶』活動,讓長者快樂生活。
推動部落『健康動起來』活動。
實施方式
1. 每週辦理老人關懷據點活動。
2. 部落居民劃分長者照顧區,發揮互相關懷功能。
3. 利用老人關懷據點時間採集傳統歌謠、舞蹈。
4. 活動結束時,共同用餐。
人力需求:臨時人員2名,協助量血壓、量體重等工作。
參與對象: 部落55歲以上族人,約30人。

手腳動一動,健康跟著來

創意剪紙

看看原住民的配色美感,是不是天生藝術家

量血壓

顏色辨識,測測老花眼

衛生所健康衛教

阿禮與吉露合併辦理老人關懷活動

老人才藝~~歌唱我最會


準備參加健康舞比賽

健康舞比賽中ing…..
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每次的聚會都要紀錄喔….
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衛生所衛教.
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衛生所巡迴醫療.
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魯凱傳統歌謠採集

柯明進耆老吟唱傳統歌瑤
歌曲一
魯凱傳統歌謠採集
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傳統儀式紀錄–2014年吉露部落小米祭

辦理部落文化性活動(小米祭)並採集記錄成為文化資產。
配合部落老人關懷據點服務內容為『憶起部落』,採集文化性活動之相關資料。

今年度的小米祭活動採用傳統與現代融合的方式進行

活動開始由部落青年以詩歌開啟活動的序幕

早上先進行傳統技藝的比賽,第一個項目是男子射箭比賽,
此技藝是傳統生活中男子必須具備的最基本能力,但由於現代青年都在部落求學或工作,
因此較少機會接觸,本次小米祭讓青年們學習射箭方式,由部落長者教導傳承。

部落耆老示範射箭技巧

部落獵人示範射箭技巧

第二項男子活動為長矛射山豬,此活動也只能由男子參加

青年們學習、體驗傳統狩獵技巧

下午開始慶祝活動,部落族人扛著今年收成的貢品進入會場,包含豬肉、米酒、小米、花生、檳榔、芋頭

農作物貢品

耆老報告第一鄰的貢品內容

第二鄰 鄰長報告 貢品內容

開啟為了慶祝小米祭所釀製的小米酒,早年釀小米酒是有重要活動時才有機會喝到,現代~平時都以其他酒類招待好友…

傳統中,只有部落長者才能品嘗小米酒

男子勇士舞,小米祭中的重要活動,男子藉由舞蹈及吟唱功績,吟唱內容以狩獵的成果為主要,向人炫耀自己的能力。

部落成年男子18歲以上,必須要學會

女子串珠比賽,傳統中是以編織刺繡來比較女子的技藝,但現代的女子多已不從事刺繡編織工作,
因此以串琉璃珠來競賽,選出手最靈巧的女子。

頂上功夫-傳統婦女在田間工作時都以頭頂物品來攜帶,一來可以保持體態正直,二來雙手還可空出來從事其他工作。

行進間保持平衡及笑容是必須經過訓練的。

女子最重要的競技活動-盪鞦韆

盪鞦韆是魯凱女子專屬的活動,藉以表現優美的體態,男子僅能在旁欣賞,或協助女子盪鞦韆,
最美的鞦韆公主是會受到許多男子的青睞

活動結束,頒獎時間,只是部落辦活動的獎品多是講究”實用性


超大垃圾桶……..應該蠻實用的,不用天天倒垃圾

媽媽們笑得開心

活動最後,團體大會舞….
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2-6族語學習教育

部落長者漸漸凋零,文化的流失非常快速,文化智慧與精神要由長者『傳』遞,
文化的延續與發揚要由青年『承』接,文化的採集於每週老人關懷據點服務時,
以尊重、關懷、活潑討論、訂定目標的方式為原則,並規劃出青少年學習計畫,承接傳統智慧與精神。
1. 以採集的歌謠,編製族語教材,活化教學。
2. 辦理暑假青年文化營,包含學習族語與傳統文化精神。
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